Se trata de una perspectiva acerca de las nuevas formas que tenemos para comunicarnos en internet, no solamente con las redes sociales y el correo electrónico, sino también el montón de opciones que existen para escribir, leer y sobre todo interactuar.
Me gusta mucho la idea de que más que hacer a un lado y prohibir estos recursos en el aula, tratemos de incorporarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El único detalle es el como: hay pubertos que podrán utilizarlos y sacarles el jugo pero, como con todas las herramientas, habrá otros que solamente verán cómo sacarles provecho para no hacer las actividades programadas.
Veremos qué tanto se puede usar realmente en clase.
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